產(chǎn)品簡介：
具有逼真的高仿真胸腹模擬人，采用局域網(wǎng)技術(shù)、三維全息無線互感技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、一器官一驅(qū)動技術(shù)等，將頸胸腹的視診、觸診、叩診、聽診的教學(xué)、訓(xùn)練和考核融為一體，設(shè)計了146個心血管體征、75個肺部體征可設(shè)置體征的部位強弱，15個腹部不同區(qū)域的疼痛模式，5種腸鳴音、10余種肝脾觸診模式等。模擬訓(xùn)練系統(tǒng)為局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)版，包括教師主控機和學(xué)生終端機多臺，符合住院醫(yī)師培訓(xùn)要求，中英文雙語教學(xué)，適合于臨床醫(yī)學(xué)本科生診斷學(xué)實習(xí)和住院醫(yī)師培訓(xùn)的診斷學(xué)訓(xùn)練、考核使用。
產(chǎn)品參數(shù)：
一、胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)主要參數(shù)
1.針對診斷學(xué)課程體系，滿足胸部檢查“視、觸、叩、聽”的技能訓(xùn)練與考核。支持在局域網(wǎng)內(nèi)一臺教師機控制多臺學(xué)生機的教學(xué)方式。有中英文雙語教學(xué)軟件。
2.有中英文雙語教學(xué)軟件。可自主切換；界面配有文字說明和音頻解說來展示相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
3.采用無線聽診器，可實現(xiàn)多人同時聽診；三維全息互感聲音處理技術(shù)，實現(xiàn)胸部50余個聽診區(qū)域的全信息同時覆蓋的高仿真聽診效果；無線、互感多功能聽診器實現(xiàn)即刻聽診模型。
4.對于易混淆、難區(qū)別的聽診體征，有聲音元素分解聽診，便于鑒別。
5.有音量自適應(yīng)功能，可在計算機系統(tǒng)中自動分析、設(shè)置聽診音量，使操作者感受到更接近真實人體的聽診音，能避免因設(shè)備差異或設(shè)置音量的主觀化而影響聽診效果。
6.三維互動視覺體驗，形象闡釋病理體征的解剖變化及聽診音產(chǎn)生原理，界面生動、操作簡捷。
7.心臟的聽診檢查，聽診音在心尖、心底、心前區(qū)、腋下、后背以及劍突下等不同的聽診區(qū)立體播放，收集整理了常見心血管檢查生理及病理體征146例，肺部檢查體征75例；可觸及的模型動脈搏動及心尖搏動與教學(xué)系統(tǒng)界面內(nèi)三維動畫的心臟運動實現(xiàn)同步。
8.有心尖和心前區(qū)搏動功能，同步配合心音圖及心電圖顯示，更便于聽診鑒別。
9.胸部觸診可語顫、貓喘、壓痛、心包摩擦感、胸膜摩擦感，并具有不同病變、不同區(qū)域、不同強弱的觸診體征。
10.心臟檢查的視診和叩診采用視頻顯示技術(shù)，視診心前區(qū)隆起及心尖搏動。
11.模型內(nèi)襯真實的骨骼結(jié)構(gòu)、體表標志清晰，滿足各項檢查方法，選擇操作部位的教學(xué)與訓(xùn)練。
12.全新的考核系統(tǒng)，更多的試題選擇。試題篩選、試卷管理、系統(tǒng)隨機出題、教師自主選題、保存試卷、查看成績、打印等功能一應(yīng)俱全，選擇題有筆試和模型操作，全面評估學(xué)習(xí)效果。
二、腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)主要參數(shù)
1.網(wǎng)絡(luò)版教學(xué)系統(tǒng)具有教師控制同一局域網(wǎng)內(nèi)全部學(xué)生機標準化病人工作狀態(tài)的功能，使示教功能強大。有中英文雙語教學(xué)軟件。
2.腹部檢查標準化病人為成年女性半身模型，體表標志清晰。
3.體表皮膚觸感柔軟、光滑，深部觸診手感軟硬度模擬真實人體。
4.模擬腹式呼吸，肝、脾隨呼吸動作上下移動。
5.肝脾觸診可以模擬10余種不同級別大小的體征改變，實現(xiàn)臟器大小程度可調(diào)節(jié)功能。
6.模擬15個不同部位的壓痛點、反跳痛，實現(xiàn)壓痛以及多種不同的呻吟聲音功能，并可模擬墨菲氏征。
7.腹部設(shè)有5個不同的血管雜音聽診點以及臍周聽診的腸鳴音腸鳴音可以設(shè)置為正常、減弱、消失、活躍、亢進5種模擬音。
8.腹部檢查標準化病人內(nèi)部工藝采用單獨驅(qū)動方式驅(qū)動呼吸以及實質(zhì)性臟器的變化，使設(shè)備更加穩(wěn)定可靠，強化腹部的體格檢查：腹部檢查標準化病人采用計算機教學(xué)系統(tǒng)控制，教學(xué)系統(tǒng)配合顯示腹部的20余種不同的視診體征如腹部外形改變、腹壁體征、腹部靜脈體征、呼吸運動和胃腸型及蠕動波；可互動聽診腸鳴音、血管雜音及具有視頻形式的摩擦音和搔刮實驗。叩診有互動模擬腹部的肝濁音界、胃泡鼓音區(qū)2種叩診體征、具有真實的肝區(qū)叩痛和肋脊角叩痛、膀胱叩診、水坑實驗、移動性濁音、脾臟叩診5種視頻形式的叩診內(nèi)容；觸診可設(shè)置肝、脾的大小，膽囊可設(shè)置墨菲氏征陽性，可設(shè)置15個不同部位的壓痛程度及是否反跳痛及視頻形式的液波震顫、腎臟觸診及振水音等。
9.腹部檢查標準化病人具有故障檢測及警示功能。
10.試題篩選、試卷管理、系統(tǒng)隨機出題、教師自主選題、保存試卷、查看成績、打印等功能一應(yīng)俱全，選擇題有筆試和模型操作，全面評估學(xué)習(xí)效果。
三、教師主控機特有功能
1. 支持在局域網(wǎng)內(nèi)一臺教師機控制多臺學(xué)生機的教學(xué)方式；
2. 局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布置成功后，并且學(xué)生機電腦已打開。教師可“啟動學(xué)生機”，這時學(xué)生機軟件啟動并隨時接受教師機命令。
3. 教師控制臺界面上有“全體教學(xué)”和“全體自學(xué)”兩種控制模式。全體教學(xué)模式下
，所有運行學(xué)生版的軟件立刻與教師機軟件界面同步顯示，并且學(xué)生版軟件均被鎖定，
學(xué)生不能自行學(xué)習(xí)。全體自學(xué)模式時，學(xué)生機處于自學(xué)狀態(tài)，不受教師機的控制。
4. 全體自學(xué)模式下，教師可以對教師控制臺界面上的學(xué)生機進行分組，并且可進行“A
組教學(xué)”或“B組教學(xué)”兩組教學(xué)。被選定的一組，學(xué)生機界面與教師機同步顯示并鎖定，另外一組學(xué)生機處于自學(xué)狀態(tài)。
5. 教師機可主動與學(xué)生機進行對話，此時學(xué)生機如有疑問可點擊界面上的舉手提問按鈕與教師進行對話。
6. 教師可以一對多進行對話指導(dǎo)，也可清除所有學(xué)生機疑問狀態(tài)后，統(tǒng)一對學(xué)生進行線下指導(dǎo)。
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