發(fā)布時間：2021-09-08 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學
心肺復蘇模擬人的研發(fā)中，益聯(lián)與醫(yī)學界專家教授共同研究，集思廣益，結合外國先進技術與一身進行生產(chǎn)，制造高品質、多款式、多功能的心肺復蘇模擬人。急救模型的大規(guī)模生產(chǎn)也就意味著社會對急救培訓的需求程度，社會人士對急救技術渴求便能從中看到成果。已急救培訓以及安全培訓廣泛應用，心肺復蘇模型在心肺復蘇法中的作用價值也被賦予了它原本存在的價值，為了不可或缺的醫(yī)學教學模型。
救措施在一些發(fā)達國家平均每三個成年人中，有兩人以上會掌握心肺復蘇技術。但在我國由于心肺復蘇技術尚未普及，因此，在自然災害、意外事故和急性疾病發(fā)生時，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員，沒有及時現(xiàn)場搶救而死亡。為了盡快趕上世界急診醫(yī)學的先進水平，極需要大力發(fā)展群眾性的心肺復蘇技術培訓，為了適應這一新形勢的需要，本公司本著造福于人類，服務于社會的遠大宗旨。緊急搶救時必須熟練掌握的人工呼吸、胸外按壓及體外除顫等急救技術都不可能在病體上練習。在實際工作中, 如何與患者家屬進行病情溝通, 如何與護士協(xié)調(diào)溝通, 如何與上級醫(yī)師請示溝通, 都是非常重要的, 極有可能影響到復蘇是否成功, 溝通不良甚至可能導致醫(yī)患沖突、醫(yī)療糾紛,但這些都是模擬人系統(tǒng)自身無法直接體現(xiàn)的, 需要臨床教師在教學中特別提出并加以指導訓練。
高級電腦心肺復蘇模擬人系統(tǒng)尤其是高仿真模擬人系統(tǒng)的出現(xiàn)為醫(yī)學生掌握心肺復蘇技術提供了良好的訓練平臺, 模擬教學已經(jīng)成為現(xiàn)代急救醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)。模擬訓練為醫(yī)學生提供了安全放松的操作環(huán)境, 有利于其迅速掌握心肺復蘇技術, 但其與臨床實際還有相當?shù)木嚯x。在山體塌方時，心跳呼吸驟停的患者具有發(fā)病急劇、病情危重、預后兇險等特點, 在臨床爭分奪秒搶救生命的情況下, 無法對醫(yī)學生進行臨床實踐教學。
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